Service Learning/Community Project

Service requires that students are able to build authentic connections between what they learn in the classroom and what they encounter in the community. When connected to classroom learning, the experience of service offers opportunities to apply concepts, skills and knowledge. Students explore the community in its complexity as they gain personal insight and become more confident and responsible. Through service as action they become “actors” in the “real world” beyond school. (MYP: Principles into Practice, www.ibo.org)

The community project focuses on community and service, encouraging students to explore their right and responsibility to implement service as action in the community. The community project gives students an opportunity to develop awareness of needs in various communities and address those needs through service learning. As a consolidation of learning, the community project engages in a sustained, in-depth inquiry leading to service as action in the community. The community project may be completed individually or by groups of a maximum of three students. (resources.ibo.org)

Acción y servicio/El Proyecto Comunitario

El servicio requiere que los alumnos sean capaces de establecer conexiones auténticas entre lo que aprenden en el aula y lo que afrontan en la comunidad. Cuando se relaciona con el aprendizaje en el aula, la experiencia de servicio ofrece oportunidades para aplicar conceptos, habilidades y conocimientos. Los alumnos exploran la comunidad en toda su complejidad mientras se forman opiniones personales, adquieren más confianza en sí mismos y se vuelven más responsables. A través del servicio como acción se convierten en “actores” del “mundo real” fuera del colegio. (El Programa de los Años Intermedios: de los principios a la práctica, www.ibo.org)

El Proyecto Comunitario se centra en el concepto de comunidad y servicio, y anima a los alumnos a explorar su derecho y responsabilidad de implementar el servicio como acción en la comunidad. Este proyecto brinda a los alumnos la oportunidad de adquirir conciencia de las necesidades presentes en diversas comunidades y abordarlas mediante el aprendizaje-servicio. A modo de consolidación del aprendizaje, el Proyecto Comunitario implica una indagación profunda y constante que lleva al servicio como acción en la comunidad. Los alumnos pueden realizar su proyecto comunitario de forma individual o en grupos de hasta tres integrantes. (resources.ibo.org)


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